EL ESPACIO

 Juan María,Fernando y Guillermo

La teoría más conocida sobre el origen del universo se centra en un cataclismo cósmico sin igual en la historia: el big bang. Esta teoría surgió de la observación del alejamiento a gran velocidad de otras galaxias respecto a la nuestra en todas direcciones, como si hubieran sido repelidas por una antigua fuerza explosiva.Antes del big bang, según los científicos, la inmensidad del universo observable, incluida toda su materia y radiación, estaba comprimida en una masa densa y caliente a tan solo unos pocos milímetros de distancia.

La aventura espacial del hombre comenzó con el ruso Yuri Gagarin, que el 12 de abril de 1961 se convirtió en la primera persona en viajar al espacio.

El siguiente paso lo dieron los americanos con la llegada del hombre a la Luna. El primer hombre en pisarla fue Neil Armstrong.Los viajes se realizaron entre 1969 y 1972 y fueron 12 los astronautas que lograron pisar el suelo lunar.En la actualidad no hay ningún proyecto para enviar misiones tripuladas a la Luna, aunque no se descarta enviar alguna sonda con el fin de desarrollar nuestros conocimientos sobre este satélite natural de la Tierra


La Vía Láctea es nuestro hogar en el universo. Es una espiral bastante típica con cuatro brazos principales en su disco formada por varios cientos de miles de millones de estrellas; una de ellas, es el Sol.
 La Vía Láctea comenzó a formarse hace unos 13.000 millones de años y forma parte de un grupo de unas 50 galaxias llamado Grupo Local. 
La Vía Láctea recibe su nombre por la banda luminosa irregular de estrellas y nubes de gas que se extiende a través del cielo vista desde la Tierra

La vida bajo la Tierra

 Bienvenidos a un nuevo programa de cinco minutos de ciencia sobre la vida bajo la tierra, somos Guillermo, Juan Maria y Fernando.

Algo que quizá no sepáis es que bajo nuestros pies hay a kilómetros de profundidad hay bastos ecosistemas tan ricos como el Amazonia y más grandes que todos los océanos del planeta

a más de 5 kilómetros de profundidad a pesar del calor extremo, la falta de luz los nutrientes escasos y la enorme presión, los seres vivos de este mundo subterráneo florecen.

Los investigadores estiman que la biosfera profunda tiene entre 2000 y 2300 millones de km cúbicos casi el doble del volumen de todos los océanos.

Los organismos más comunes bajo la tierra son procariotas pero los científicos también hallaron organismos eucariotas.

Ahora comentaremos algo sobre el tiempo de vida que tienen estos organismos: uno de los organismos hallados vive a 2,5 km de profundidad, es un metanogeno genera metano que no usa para reproducirse sino para repararse. 

La vida subterránea también vive en escalas de tiempo totalmente diferentes porque alguno de los organismos que viven más de 1000 años solo se mueven cuando hay desplazamiento de las placas tectónicas. 

Ciclo de carbono: su descubrimiento fue posible gracias a taladros que perforan a mayores profundidades y microscopios más potentes que gastan formas de vida cada vez más minúsculas. 

Las células procesan carbono lo absorben y lo exhalan, hacen cosas increíbles para transformar el medio en el que viven. 

Capítulo XXVIII: La importancia de las plantas

 La importancia de las plantas

Agustín Gómez y Álvaro Reyes

La importancia de las plantas para los seres humanos como para casi todas las otras vidas en la Tierra es asombrosa. La vida como la conocemos sería imposible sin las plantas. ¿Por qué son tan importantes las plantas? Alimentos, productos, ecosistemas, O2... .

Las plantas constituyen un gran número de beneficios para el planeta. A continuación, expondremos las más importantes para nosotros:

• Las plantas proporcionan alimento a casi todos los organismos terrestres, e incluso a los humanos debido a que comemos plantas u otros organismos que las comen.

Por ejemplo, observa esta planta: 

 Este es un árbol de cacao y sus semillas son la fuente del chocolate. Por lo tanto, algunas personas argumentarían que este árbol es una de las plantas más importantes dentro del reino.

• Las plantas mantienen la atmósfera. Producen oxígeno y absorben dióxido de carbono durante la fotosíntesis. La extracción de CO2 de la atmósfera reduce el efecto invernadero y el calentamiento global. 

• Las plantas proporcionan muchos productos que nosotros usamos, tales como leña, madera, fibras, medicinas, colorantes, aceite, etcétera.

En resumen, la vida como la conocemos no sería posible sin las plantas.

Plantas carnívoras

Plantas carnívoras

Una planta carnívora es una planta que obtiene parte o la mayoría de sus necesidades nutricionales mediante la captura y el consumo de protozoos y animales, especialmente insectos.

Estas plantas crecen generalmente en lugares donde el suelo es pobre, especialmente en nitrógeno, como las tierras ácidas pantanosas y los farallones rocosos.

Éstas incluyen alrededor de 630 especies que atraen y atrapan a sus presas, producen enzimas o poseen bacterias digestivas y absorben los nutrientes resultantes, algunos de los mecanismos de plantas carnívoras como por ejemplo las pinzas, es el mecanismo de la venus atrapamoscas Son las dos únicas especies que tienen tal mecanismo. El insecto o animal pequeño es atraído por un néctar dulce, se posa en la hoja y cuando roza al menos dos de los cilios detectores dentro de un lapso máximo de cinco segundos, se cierra automáticamente como una pinza o tenaza. La razón por la que deben tocarse dos cilios detectores es para evitar la confusión con gotas de agua.

Otro ejemplo sería por los pelos pegajosos que es el mecanismo usado por Drosera entre otras. Drosera posee hojas en rosetas pegadas al suelo que segregan un fluido viscoso con un aroma similar al de la miel. Cuando un insecto se posa en la hoja, queda atrapado en los pelos pegajosos. Después, los tentáculos de Drosera se curvan hacia adentro hasta que se cierran. Puede tardar desde un minuto a varias horas en cerrar y transcurren entre 7 a 14 días hasta que los tentáculos se vuelven a abrir completamente.

Ahora vamos a comentar 5 curiosidades de las plantas carnívoras:

-Una de las curiosidades más impactantes es que no hay que darles de comer, no es solo una curiosidad, sino uno de sus cuidados fundamentales.

-La segunda curiosidad es que no tienen músculos, aunque se pueda pensar que tienen músculos, el motivo por el que se mueven es mucho más vegetal. La superficie de las hojas de

las carnívoras es sumamente sensible. Por eso, cualquier presión desencadena un cambio en la presión del agua de las paredes de las células de las hojas.

-La tercera curiosidad es que la mayoría respeta a los insectos polinizadores, una de las curiosidades de las plantas carnívoras más singulares 

Una muestra de lo increíble que es la naturaleza. Al igual que otras muchas, las plantas carnívoras necesitan a los polinizadores.

- La cuarta curiosidad es que hibernan en los meses fríos, un detalle entre las curiosidades de las plantas carnívoras que las acerca todavía más a lo terrenal. Al igual que otras plantas de procedencia tropical, esta familia botánica vive un parón vegetativo en los meses de invierno. Aunque su comportamiento varía según la especie, suelen deshacerse de sus hojas para rebrotar con la llegada de la primavera. Un mecanismo de protección que permite a la planta sobrevivir a unas temperaturas que no son las de su lugar de origen. 

-La última curiosidad y la más desconocida es que viven tanto en la tierra como bajo el agua, este punto es, quizás, una de las curiosidades de las plantas carnívoras menos conocida. Se suele pensar que son plantas carnívoras, pero también hay ciertos géneros que viven sumergidas en agua.

 LA COMUNICACIÓN ENTRE DELFINES

1 ¿CÓMO SE COMUNICAN LOS DELFINES ENTRE ELLOS?

 La comunicación puede ser por diferentes tipos de señales que son las siguientes: 

● Señales vocales - se incluyen silbidos, chirridos, gritos o sonidos pulsados . Los delfines son mímicos vocales increíbles capaces de reproducir silbados humanos con alta precisión y son capaces de producirlos en diferentes situaciones, incluyendo situaciones sociales, cuando se separan de los amigos o cuando están contentos o asustados. Los delfines nariz de botella tienen su propio silbido característico que desarrollan a lo largo del primer año de vida.

 ● Señales acústicas no vocales - mediante sonidos que no se producen utilizando los órganos dentro del área vocal. Se incluyen los golpes de cola en la superficie del agua, golpes de aleta que pueden ser en la superficie del agua o en su propio cuerpo o sonidos o a través de golpes de espalda al saltar y chocar con la superficie del agua.

 ● Señales visuales - se incluyen desde gestos hasta movimientos y coloraciones. Las más comunes son las coloraciones del cuerpo, puntos y rayas, posturas corporales, gestos y comportamientos sincronizados con otros delfines.

 ● Señales táctiles - frotar su cuerpo con el cuerpo de otros delfines o frotar sus aletas con las de otros delfines. Este tipo de comunicación se considera como signos de amistad .

2 ¿CÓMO SE COMUNICAN LOS DELFINES CON OTROS SERES VIVOS?
Un ejemplo de comunicación de delfines salvajes con humanos se da en Brasil, donde los delfines guían a los peces hacia las redes de los pescadores y los avisan cuando están las redes llenas mediante el golpeo de sus colas o cabezas contra el agua

3 ¿CÓMO EMITEN SONIDOS LOS DELFINES?

Tiene su origen en sus cavidades nasales, las cuales se consideran análogas a nuestras cuerdas vocales. Los rasgos del lenguaje de los delfines se definen mediante el uso de unos labios especiales situados en su orificio nasal de manera que la entrada de aire a través de estos labios provoca la vibración de sus tejidos dando lugar a sonidos de diferente frecuencia.

4 ¿LOS DELFINES HABLAN?

Aunque la vocalización de los delfines no es la misma que en los humanos y tampoco articulan la información de la misma manera que hacemos ya que no poseen cuerdas vocales, los delfines sí hablan entre sí. El lenguaje de los delfines no ha sido todavía bien descifrado, se sabe que los diferentes sonidos que producen los usan de manera no muy distinta a las diferentes palabras en el lenguaje humano. De esta manera, si un delfín ha sido atacado puede comunicar lo sucedido a los demás y también son capaces de compartir información sobre un peligro cercano o la ubicación de los alimentos.

5 ¿QUÉ ES EL SONAR DE LOS DELFINES?

La ecolocación de los delfines puede pensarse como una vía de comunicación pero realmente no es así. La ecolocación no es una forma de comunicación sino un método que tienen para situar objetos o individuos de su entorno. Este sistema de navegación se basa en la emisión de chasquidos de alta frecuencia los cuales rebotan en los objetos y regresan a los delfines en forma de eco, permitiéndoles hacerse una imagen mental de su entorno. Este sistema les resulta especialmente útil cuando hay muy poca luz como sucede en agua turbias en aguas algo profundas.

El aborto

El aborto

María Jesús y Paola

Un aborto es un proceso para interrumpir un embarazo. Se utilizan medicinas o cirujías para retirar al feto y la placenta del útero.




El proceso se lleva a cabo con la dilatación del útero para introducir en él una cánula flexible y aspirar al feto con una jeringa.









Hay 5 tipos diferentes de abortos:

-Aborto espontáneo: pérdida de la gestación antes de las 6 semanas , cuando el feto no está en condiciones de sobrevivir en el útero materno.

-Aborto terapeútico: evacuar científicamente por medio de maniobras la cavidad uterina, se lleva a cabo cuando la vida del feto está perdida o cuando es peligroso para la madre.

-Aborto frusto: retención del embrión en la cavidad uterina.

-Aborto séptico: acompañado de infecciones manifestadas por fiebre, flujo sanguinolento y dolor hipogástrico.

-Aborto inducido: maniobras con intención de interrumpir el embarazo.




Se puede abortar antes de la 12 semana debido a que el feto no tiene conciencia ya que no se ha formado la corteza cerebral y por ello no siente dolor ni satisfacción.










Algunos países donde es ilegal el aborto son: Honduras, República Dominicana, El Vaticano, Nicaragua, El Salvador y Malta. En ellos no se permite el aborto en ningún caso

Capitulo XXVII. Problemas medioambientales

 Sábado, 29 de mayo de 2021

Capítulo XXVII. Problemas medioambientales

David y Luis

Un problema medioambiental es cualquier alteración que provoca desequilibrio en un ambiente dado, los problemas del medio ambiente son todos aquellos que dificultan que sea posible disfrutar del derecho humano a tener un medio ambiente saludable

Conocer los problemas del medio ambiente más graves nos puede ayudar a ser conscientes de que cada pequeño gesto importa así que vamos a poner 6 problemas:

1.- Los bosques que desaparecen por la deforestación, durante los últimos años hemos asistido a una progresiva destrucción de los bosques o deforestación. En muchos países la deforestación es consecuencia de la agricultura no sostenible y la explotación de la madera.

2.- La sequía y la escasez de agua. Adicionalmente, encontramos la problemática de la calidad del agua, el agua en mala estado es causa de enfermedades

3.- La contaminación del aire que respiramos, la Organización Mundial de la Salud considera que hay una estrecha relación entre la salud respiratoria y cardiovascular y los niveles de polución del aire

4.- El cambio climático, la naturaleza nos avisa cada año de que algo está cambiando. Y la debemos escuchar. El cambio climático es uno de los problemas del medio ambiente más peligrosos.

5.- La contaminación del mar se debe, entre otras causas, al uso de sustancias tóxicas que se utilizan en la agricultura o al vertido de petróleo.

6.- La extinción de peces, todo lo que ocurre en el medio ambiente está relacionado, y la extinción de las especies es una de las consecuencias de todas las problemáticas que hemos dicho anteriormente.

Capítulo XX. Fecundación in vitro

 Elena Búrdalo y Elena Álvarez

FECUNDACIÓN IN VITRO

La fecundación in vitro o FIV es una técnica que consiste en la unión de un óvulo y uno o más espermatozoide en el plato de laboratorio. In vitro significa fuera del cuerpo; fecundación significa que el espermatozoide se ha fijado e ingresado en el óvulo. Esta técnica es una forma de tecnología de reproducción asistida; lo que quiere decir que se usan técnicas médicas especiales para ayudar a una mujer a quedar embarazada cuando han fallado técnicas de reproducción más económicas.

Los pasos son:

- 1o Estimulación, también llamada superovulación.

 A la persona se le administran fármacos para incrementar la producción de óvulos. Durante este proceso la persona será sometida a pruebas y a exámenes de sangre para examinar los ovarios y los niveles de sangre.

- 2o Retiro del óvulo. 

Los óvulos se retiran de la persona ovulante por una cirugía menor, llamada aspiración folicular. Durante la cirugía a la persona se le administran medicamentos para que no sientan dolor en ningún momento. La intervención consiste en introducir una delgada aguja a través de la vagina dentro del ovario y los sacos que contienen los óvulos. La aguja se conecta a un dispositivo de succión, que extrae los óvulos y el líquido fuera del folículo. El procedimiento se repite en el otro. Si la persona no puede producir ningún óvulo se pueden utilizar óvulos donados.

- 3o Inseminación y fecundación.

El espermatozoide se coloca junto con los óvulos de mejor calidad este proceso se denomina inseminación. Los óvulos y el espermatozoide luego se almacenan en una cámara ambientalmente controlada, unas horas después el espermatozoide fecunda el óvulo. Si el médico piensa que la probabilidad de fecundación es baja, se puede inyectar directamente el espermatozoide dentro del óvulo, lo cual se denomina inyección intracitoplásmica de espermatozoides (ICSI, por sus siglas en inglés).

-4o Cultivo del embrión.

Cuando el óvulo fecundado se convierte en un embrión, el personal del laboratorio se ocupará de vigilarlo para que crezca adecuadamente.

- 5o Transferencia de embriones.

Los embriones son colocados dentro del útero de la persona gestante de 3 a 5 días después del retiro y fecundación del óvulo. El proceso de transferencia de embriones se hace mientras que la persona gestante está despierta. El médico introduce una sonda delgada que contiene los embriones dentro de la vagina a través del cuello uterino, hasta el interior del útero. Si un embrión se implanta en el revestimiento del útero y crece allí, se presenta el embarazo. Se puede colocar más de un embrión dentro de la vagina al mismo tiempo. El número exacto de embriones transferidos es un asunto complejo que depende de muchos factores, especialmente la edad de la mujer. Los embriones que no se utilizan se pueden congelar e implantar o donar en una fecha posterior.

Capítulo XII. Dislexia y TOC

 

Elena Búrdalo y Elena Álvarez

TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO

El trastorno obsesivo compulsivo se caracteriza por ser sentimientos, miedos, ideas (obsesiones) y comportamientos sensitivos no deseados que generan inquietud, temor, ansiedad y un gran sufrimiento emocional. El afectado entiende que no sirve para nada pero sin embargo no puede vencerlo. No se conoce la causa exacta del TOC. Es un trastorno biológico generalmente hereditario. Los factores que pueden influir incluyen lesiones en la cabeza, infecciones y funcionamiento anormal en ciertas zonas del cerebro. Los antecedentes de abuso físico o sexual también parecen incrementar el riesgo de TOC. Algunos ejemplos de TOC son miedo excesivo a los microbios; pensamientos prohibidos relacionados con el sexo, la religión, o sobre dañar a otros o a sí mismos; la necesidad de que exista orden; también realizan comportamientos repetitivos en respuesta a sus pensamientos y obsesiones. No todas las personas que tienen hábitos o rituales que disfrutan realizar tienen TOC.

Las personas con TOC también pueden tener un trastorno de tic.

DISLEXIA

La palabra dislexia viene de las palabras griegas dys (que significa anormal o impedido) y lexis (que significa palabras o idioma). Después de casi 100 años sigue sin haber consenso acerca de la definición de dislexia. En 2013 la dislexia pasa a tener un tratamiento más especializado al ser considerada como un trastorno “específico” de aprendizaje de la lectura. La dislexia no es una enfermedad, es una afección con la que naces y es por lo general hereditaria. La mayoría de las personas con el trastorno tienen una inteligencia igual a la media o superior. Esta condición está asociada a la manera en que el cerebro procesa la información, las personas con dislexia no usan las mismas partes del cerebro que las personas sin dislexia; el cerebro de una persona con dislexia no trabaja de una forma eficiente cuando leen por ello es un trabajo duro y lento. El problema principal de la dislexia es tener dificultades reconociendo fonemas, es un problema establecer la conexión entre el sonido y la letra de ese sonido y combinar sonidos para formar palabras. La dislexia puede afectar tanto a la forma de expresión oral como a la escrita.

CAPITULO XXIII MOSQUITOS Y ENFERMEDADES

LUCÍA GRANDE Y ALEJANDRA HERNÁNDEZ

Las enfermedades transmitidas por mosquitos se pueden contraer cuando te pica un mosquito infectado.

Los virus causan la mayoría de las enfermedades que transmiten los mosquitos.
Distintos tipos de mosquitos son portadores de diferentes enfermedades. La frecuencia de estas enfermedades depende de dónde viva una persona, a dónde viaje y en qué momento del año lo haga.

Algunas de estas enfermedades son:


La malaria :
La malaria es una enfermedad causada por un parásito. El parásito se trasmite a los humanos a través de la picadura de mosquitos infectados. Es usual que las personas que tienen malaria se sientan muy enfermas, con fiebre alta y escalofríos con temblor.
Si bien la malaria es poco común en climas templados, sigue siendo común en países tropicales y subtropicales. Al año, cerca de 290 millones de personas se infectan con malaria y más de 400.000 mueren por la enfermedad.
Los residentes de una región donde hay malaria quizás se vean expuestos a la enfermedad con tanta frecuencia que adquieren una inmunidad parcial, lo que puede reducir la intensidad de los síntomas. Pero esta inmunidad parcial puede desaparecer si te mudas a una zona donde ya no estás expuesto frecuentemente al parásito.


La fiebre amarilla:
La fiebre amarilla es una infección viral que transmite un tipo particular de mosquito. La infección es más frecuente en zonas de África y Sudamérica, y afecta a los viajeros y residentes de dichas zonas.
En los casos más leves, la fiebre amarilla causa fiebre, dolor de cabeza, náuseas y vómitos. Pero la fiebre amarilla puede ser mucho más grave y provocar problemas cardíacos, hepáticos y renales, además de sangrado. Hasta el 50 % de las personas que padecen la forma más grave de la fiebre amarilla mueren a causa de esta enfermedad.
No hay tratamiento específico para la fiebre amarilla. Pero vacunarte contra la fiebre amarilla antes de viajar a una zona donde existe el virus te puede proteger de la enfermedad.


El virus del Zika:
El virus del Zika es una infección viral que se transmite principalmente por picaduras de mosquitos, que ocurre sobre todo en áreas tropicales y subtropicales del mundo. La mayoría de las personas infectadas con el virus del Zika no presentan signos ni síntomas. Algunas personas tienen fiebre leve, sarpullido y dolor muscular. En casos excepcionales, el virus del Zika puede causar complicaciones en el cerebro o en el sistema nervioso.
Las mujeres infectadas con el virus del Zika durante el embarazo tienen un mayor riesgo de aborto espontáneo. La infección por virus del Zika en el embarazo también aumenta el riesgo de defectos de nacimiento graves en bebés, incluida una afección cerebral potencialmente mortal denominada microcefalia.
Los investigadores están trabajando para desarrollar una vacuna contra el virus del Zika. Por ahora, la mejor forma de prevenir una infección es evitar las picaduras de mosquitos y reducir los hábitats del mosquito.


El virus del Nilo Occidental:
Un virus trasmitido por los mosquitos provoca la mayoría de los casos de la infección del Nilo Occidental. La mayoría de las personas infectadas con el virus del Nilo Occidental no presentan signos ni síntomas o solo presentan síntomas menores, como fiebre y dolor de cabeza leve. Sin embargo, algunas personas desarrollan una enfermedad que pone en riesgo la vida y supone la inflamación de la médula espinal o el cerebro.
Los signos y síntomas leves de la infección por el virus del Nilo Occidental generalmente desaparecen por sí solos. Sin embargo, los signos y síntomas graves, como el dolor de cabeza intenso, la fiebre, la desorientación o la debilitación repentina, deben tratarse de inmediato.
La exposición a los mosquitos en lugares donde existe el virus del Nilo Occidental aumenta el riesgo de infección. Protégete contra los mosquitos con un repelente y usa prendas que te cubran la piel para reducir el riesgo.

CAPITULO XIII ENFERMEDADES RARAS

   LUCÍA GRANDE Y ALEJANDRA HERNÁNDEZ

Se denomina enfermedades raras a aquellas que afectan a un número limitado de personas con respecto a la población general, a menos de uno de cada 2.000. 
Sin embargo, la mayoría de estas enfermedades son aún menos frecuentes, afectando a una de cada 100.000 personas.
 Se estima que hoy existen entre 5.000 y 8.000 enfermedades raras diferentes, que afectan entre el 6% y 8% de la población en total.

Hemos seleccionado 7 de ellas:

1.Síndrome X-frágil.

El síndrome X frágil es una enfermedad genética rara, debida a un defecto hereditario en el cromosoma X.
Es la causa conocida más frecuente de retraso mental hereditario y la segunda cromosopatía después del síndrome de Down.
Se estima que la frecuencia en España es de 1 por cada 4.000 varones en la población general, una portadora por cada 800 y un portador por cada 5.000 nacidos vivos.
Clínicamente cursa con retraso mental de grado variable, aunque suele ser leve
con dificultades en el aprendizaje, falta de atención, hiperactividad, con ansiedad y
humor inestable o comportamientos autistas.

2.Síndrome de Moebius

El Síndrome de Moebius es una enfermedad rara del desarrollo. Dos importantes nervios craneales, el 6º y 7, no están totalmente desarrollados en estos pacientes. Estos nervios controlan tanto el parpadeo y movimiento lateral de los ojos, como las múltiples expresiones de la cara, por lo que causa parálisis facial y falta de movimiento en los ojos. La falta de expresión facial puede acompañarse de babeo, dificultades en el habla y problemas de pronunciación.

3. Esclerosis Lateral Amiotrófica.

La esclerosis lateral amiotrófica (ELA) es una enfermedad neurodegenerativa que causa una pérdida progresiva de las neuronas motoras. La prevalencia de la enfermedad es de 5 a 9 por cada 100.000 sujetos. La edad de aparición de la enfermedad varía ampliamente, pero el pico de incidencia se sitúa entre los 40 y los 60 años. En aproximadamente dos terceras partes de los pacientes de ELA se empieza con debilidad y deterioro muscular de miembros asimétricos. La enfermedad es implacablemente progresiva, con discapacidad y minusvalía en aumento, conduciendo generalmente a la muerte como consecuencia de insuficiencia respiratoria en un plazo de 3 a 5 años aproximadamente.

4. Sindrome de Prader Willi.

El Síndrome de Prader Willi es una enfermedad rara del desarrollo embrionario. Fue descrito por primera vez, en 1887, por Langdon Down, y se estima una frecuencia de 1 por cada 25.000 nacidos vivos. Una descripción literaria muy detallada del mismo se puede leer en la novela de Charles Dickens titulada «Los papeles de Mr. Pickwick. Clínicamente se caracteriza por obesidad, hipotonía (tono anormalmente disminuido del músculo), retraso mental e hipogenitalismo (menor desarrollo o actividad genital).

5. Síndrome de Marfan.

El síndrome de Marfan es una enfermedad hereditaria rara del tejido conjuntivo que sobre todo afecta al esqueleto, los pulmones, los ojos, el corazón y los vasos sanguíneos. Clínicamente se caracteriza por talla superior a la media, envergadura que supera a la altura y malformaciones óseas que incluyen aracnodactilia (dedos desproporcionadamente largos y delgados),pectus carinatum (pecho hacia afuera) o pectus excavatum (esternón desplazado hacia dentro). Se acompaña de hiperextensibilidad de las articulaciones, rodillas y piernas curvadas hacia atrás, pies planos, cifoescoliosis (combinación de cifosis, curvatura anormal en sentido antero posterior de la columna vertebral y escoliosis, curvatura anormal en sentido lateral) y grasa subcutánea escasa. Puede acompañarse de miopía aguda y suele afectar a las arterias y al corazón.

6. Insensibilidad Congénita al Dolor.

La Insensibilidad Congénita al Dolor (CIP) es un desorden genético que afecta al sistema nervioso autónomo, que es el que controla la presión sanguínea, el ritmo cardíaco, el sudor, el sistema sensorial nervioso y la habilidad para sentir el dolor y la temperatura. Los pacientes que la padecen interpretan de forma anormal los estímulos dolorosos. Como consecuencia, corren el riesgo de sufrir lesiones (traumatismos, fracturas, luxaciones, quemaduras…) y morir más jóvenes. Deben estar bajo supervisión en edades tempranas para que no se autolesionen involuntariamente, por ejemplo mordiéndose la lengua.

7. Síndrome de Gilles de la Tourette

El Síndrome de Gilles de la Tourette, también llamado «enfermedad de los tics», es una patología rara del sistema nervioso. Se caracteriza por tics consistentes en movimientos rápidos, repetitivos e involuntarios de un grupo de músculos esqueléticos relacionados funcionalmente, carentes de finalidad como acto motor, o bien en una producción involuntaria de ruidos (gruñidos, aspiración de aire por la nariz, tos) y palabras.

 Capítulo XVI

LAS SETAS 

Javier Sanguino Campos y José Manuel Fernández Nieto

Las setas son hongos pluricelulares que habitan en entornos húmedos y de poca luz. Sólo el 0,001% (600/600000) de las especies de setas son comestibles, aunque hay que tener cuidado ya que algunas especies venenosas se parecen a las comestibles, por lo que solo los especialistas pueden encontrar esas diferencias.

Las setas se componen de dos partes:

- El micelio: el equivalente a la raíz de de la planta

- La seta: que es el genital

Entre las setas se encuentra entre los seres más grande del mundo, ya que poseen filamentos de células bajo tierra que están conectados con su fuentes de energía. La micorriza es un órgano mixto entre las raíces de los árboles y el micelio de las setas. Las trufas (tanto las blancas, como las negras) también son setas.

Como curiosidad:

La recogida de setas con cesta de mimbre, ayuda a que las esporas caigan a través del los huecos de la cesta.

Capítulo XXVI: Úteros artificiales

 

ÚTEROS ARTIFICIALES

María Cerrato Soltero y Javier Alvarado Carrillo

En la última década ha habido un gran avance en el tema de reproducción, pues han aparecido nuevas técnicas vanguardistas que han revolucionado el concepto de esta. Algunas de esas técnicas, como la fecundación asistida y la reproducción in vitro, son las más conocidas, pero en esta ocasión trataremos sobre otra opción alternativa: los úteros artificiales.

¿Cómo es nuestra reproducción??

La reproducción de los seres humanos es sexual directa, ya que es necesaria la unión de las células sexuales de individuos de la misma especie, pero de distinto sexo, para que se realice la fecundación y se formen unos individuos nuevos. Tras producirse la fecundación, se dará lugar a un embrión, que se trasladará desde las trompas de Falopio hasta el útero para continuar allí su crecimiento. A continuación, este embrión se aloja en las paredes del útero y continuará su crecimiento en este durante nueve meses. Este órgano experimentará diversas transformaciones para convertirse en el lugar más adecuado para el crecimiento del feto, como son los siguientes:

• El aumento de su peso a lo largo de la gestación.
• Los importantes cambios que experimentan los vasos sanguíneos del útero, pues se produce una mayor vascularización en este órgano. 
• Después del parto, el útero regresa progresivamente al estado previo en el que se encontraba antes del embarazo.

 El útero, es un órgano muscular con forma de pera que se sitúa en la parte inferior del abdomen de las mujeres. Está formado por dos partes, el cuello uterino y el cuerpo. Partiendo de esto, sabemos que un útero artificial es un dispositivo que permitiría un embarazo externo mediante el crecimiento de un feto fuera del cuerpo de un organismo. Para comprender esto, hay que conocer conceptos tan importantes como la ectogénesis, que es el crecimiento de un organismo fuera del cuerpo en el que normalmente se encontraría, es decir, en un entorno artificial.

 ¿CUÁNDO APARECIERON ESTOS ÚTEROS?

Este tipo de úteros se probaron por primera vez en 2016 con fetos de corderos prematuros, que estuvieron durante 4 semanas, en un dispositivo de apoyo extrauterino. El feto necesita recibir los nutrientes y el oxígeno a través del cordón umbilical que lo conecta, por así decirlo, con la placenta, y, a su vez, con la madre.

El feto desarrolla su cordón umbilical, que se mantiene vivo gracias a la acción de anticoagulantes que inyectan, por lo que, a través de este, el feto obtiene los nutrientes y el oxígeno. En este útero, el líquido amniótico se encuentra dentro del saco amniótico, que se encarga de la protección física del feto y de regular su temperatura. Su composición es la misma que la de un saco amniótico humano.

Por desgracia, las investigaciones que se estaban realizando se tuvieron que detener, ya que no lo permitía la ley de Estado Unidos, por lo que, como vemos, la bioética juega un papel esencial en el desarrollo de estos dispositivos.

En algunos casos en los que el bebé es extremadamente prematuro, se prefiere un útero artificial, ya que la opción de la incubadora, que todos conocemos, supone un entorno hostil para estos niños, pues el aire daña sus pulmones. Este tipo de dispositivos también supone una ventaja a la hora de exposición de sustancias tóxicas a través de la madre, pues en esta burbuja en la que el feto vive de manera controlada, se elimina la posibilidad de que pueda tener cualquier patología relacionada con la exposición de estas sustancias nocivas de las que hablábamos antes, como el alcohol y algunos medicamentos.

 

FENÓMENOS METEOROLÓGICOS

Alba Sánchez,María Trejo y Cristina Jerez  

Los fenómenos atmosféricos o fenómenos meteorológicos, son todos los eventos que tienen lugar en la atmósfera terrestre.

¿Qué es un anti ciclón?

-Bien pues un anti ciclón es, un fenómeno meteorológico que a veces puede pasar desapercibido debido a que se caracteriza por la ausencia de actividad meteorológica pero que, al fin y al cabo, también es una forma de manifestarse que tiene la atmósfera

¿Qué es realmente un arco iris?

-Es un fenómeno óptico y meteorológico que consiste en la aparición en el cielo de uno o más arcos de luz multicolor, la cual se produce por refracción, cuando los rayos del sol atraviesen las gotas de agua contenidas en la atmósfera.

 

LOS VOLCANES

-¿Qué son?

-Es una estructura geológica por la que emergen magma en forma de lava, ceniza volcánica y gases provenientes del interior de la tierra.

-El ascenso del magma ocurre en episodios de actividad violentas denominadas erupciones, que pueden variar en intensidad, duración y frecuencia.

-Los volcanes se suelen formar en los límites de las placas tectónicas que es donde suele haber más magma.

-Las erupciones pueden provocar daños irreparables tales como la pérdida de vidas humanas, hábitat, especies … todo

-Materialmente, las erupciones volcánicas son devastadoras, ya que pueden producir deslizamiento de tierras, incendios e incluso tsunamis si se producen cerca del mar.






TSUNAMIS

Un tsunami es una serie de enormes olas oceánicas creadas por un disturbio submarino. Las causas incluyen terremotos, deslizamientos de tierra, erupciones volcánicas o meteoritos.




CAUSAS

La mayoría de los tsunamis son originados por terremotos de gran magnitud bajo la superficie acuática.

Para que se origine un tsunami, el fondo marino debe ser movido de manera abrupta en sentido vertical, de modo que una gran masa de agua del océano sea impulsada fuera de su equilibrio normal.

Cuando esta masa de agua trata de recuperar su equilibrio, genera olas.

El tamaño del tsunami estará determinado por la magnitud de la deformación vertical del fondo marino, entre otros parámetros como la profundidad del lecho marino.

No todos los terremotos bajo la superficie acuática generan tsunamis si no, son aquellos de gran magnitud .


Existen otros mecanismos generadores de tsunamis menos corrientes que también pueden producirse por erupciones volcánicas, deslizamientos de tierra, meteoritos, explosiones submarinas y de origen meteorológico conocido como un meteotsunami.

Estos fenómenos pueden producir olas enormes, mucho más alta que la de los tsunamis corrientes. De todas estas causas alternativas, la más común es la de los deslizamientos de tierra producidos por erupciones volcánicas explosivas, que pueden hundir Islas o montañas enteras en el mar en cuestión de segundos.

CICLÓN TROPICAL (Huracán)

Un huracán es una forma severa de tormenta tropical, Los huracanes producen vientos fuertes, lluvias abundantes y tormentas eléctricas.

están caracterizados por Vientos de alta intensidad, tormentas eléctricas, lluvias, cualquier ciclón debe presentar Vientos de 119 km por hora.


Los huracanes se forman cuando el aire cálido y húmedo sobre los océanos se le iba donde cerca de la superficie. Cuando el aire se mueve hacia arriba y se aleja de la superficie, genera un área de baja presión de aire cerca del océano.


La escala con la que se mide la intensidad de Los Huracanes se conoce como Saffir y dividen estos fenómenos en cinco categorías de acuerdo con la velocidad de sus vientos y el incremento del nivel del mar tras la tormenta:

Categoría 1: Vientos de entre 119 y 153 km/h y olas de 1,5 metros por encima de lo normal.

Categoría 2: Vientos entre 157 y 177 km/h y olas hasta 2,4 metros.

Categoría 3: vientos hasta 209 km/h y olas hasta 3,6 metros.

Categoría 4: Vientos entre 210 y 249 km/h y horas mayores de 5 metros.

Categoría 5: superan 250 km/h y olas que tengan a los 6 metros o más.

Provoca grandes daños principalmente por donde pasa “el ojo del huracán”.

Los huracanes provocan daños sobre arrecifes coralinos, praderas de pastos marinos, manglares, playas y vegetación silvestre.

El promedio de la duración de un huracán es de aproximadamente 9 días y durante ese tiempo puede desplazarse a grandes distancias .

Algunos de los lugares más propensos a sufrir este fenómeno son :

-Atlántico Norte

- Indicó sudoeste

- Australia

- Pacífico Sudoeste

- Indicó Norte entre otros y los más habituales se forman después del verano ya que es cuando la temperatura del océano es mayor.

Capítulo XXV. El teletransporte

¿Posible teletransporte en humanos y objetos?

Javier Sanguino y José Manuel Fernández

Todos tenemos una idea del teletransporte (proceso de mover un objeto o partículas de un lugar a otro instantáneamente), gracias a que lo solemos ver en películas de ciencia ficción, pero ¿alguna vez os habéis parado a pensar si nuestra tecnología será capaz de dominar el teletransporte? 

A veces leemos que ya se ha conseguido, pero a lo que se refieren es a un teletransporte cuántico, un tipo de teletransporte muy diferente a lo que tenemos en la cabeza, este trata de unas partículas que pueden viajar como si fueran ondas electromagnéticas a otro lugar, es decir, estando en estado cuántico, tratando se de fotones y partículas elementales. Este tipo de teletransporte se fundamentó en una hipótesis descrita en 1935 por el físico Albert Einstein y sus colegas Boris Podolsky y Nathan Rosen, en la que se conoce como la paradoja EPR, famosa y compuesta por estos científicos.

¿Teletransporte humano?

Por lo tanto, si hablamos de objetos y de personas, la enorme diferencia es que no solo las personas están formadas por dichas partículas, si no también por las interacciones entre ellas, siendo esto lo que tacha la oportunidad y esperanza de poder teletransportarnos en un futuro; para poder teletransportar un objeto inanimado (sin estas interacciones que producen sentimientos, no es un ser vivo) necesitaríamos desintegrar el objeto totalmente; es decir, romper sus átomos , sus moléculas, etc... y todo ello se movería, llegaría a otro lugar y se volvería a recomponer en su destino, por ello si hablamos de teletransporte de humanos, la complejidad es mucho mayor, dado a que tenemos el cerebro, órgano en el que existen una series de conexiones ( recuerdos, pensamientos, sentimientos) que a ciencia cierta es imposible descomponer y luego recomponer en otro lugar.

La clonación de seres vivos, mismas consecuencias

*Caso curioso, gato clonado en China*

Un hombre en China clonó su gato tras morir, lo consiguió gracias a una empresa pero con las mismas consecuencias que tendría si teletransportáramos a un humano, el gato no recordaba al hombre, no estaba educado, solo era físicamente el mismo gato, siendo lo mismo que pasaría su pudiéramos teletransportar a un humano; ya que al igual que no podemos recomponer recuerdos y sentimientos al teletransportar un ser vivo,  no podemos recomponer recuerdos y sentimientos al clonar un ser vivo; entorno a la noticia, el hombre ya era consciente de este contratiempo antes de que pasase y aceptó tener de nuevo el mismo gato aunque solo fuera físicamente.

Noticia:https://www.nytimes.com/es/2019/09/09/espanol/negocios/gato-clonado-silogene-china.html

Entonces, ¿ cómo teletransportaríamos un objeto inanimado ?

De primeras tenemos varios problemas, , para hacerlo necesitaríamos destruir primero el objeto, rompiendo los enlaces que lo compone y llevarlo a sus ínfimas partículas necesitando energía ( siendo este el primer contratiempo), no se sabe todavía que tipo de energía se debería emplear para poder destruir primero el objeto y luego poder volver recomponerlo; además luego cuando volviera a unirse de  nuevo, no se sabría a donde depararía liberada esa energía, siendo estos dos casos los grandes inconvenientes para teletransportar objetos, aunque hay estudios activos que intentan averiguar sobre que tipo de energía utilizar a diversos materiales para deformarlos, es posible que estos estudios nos empiecen a dar claves sobre como lograr teletransportar objetos.